Noe.Math_My blogger

Scratch, programar es mucho más sencillo de lo que parece Este lenguaje de programación está acercando la programación a los niños y su software se puede descargar gratuitamente de Internet. Aunque Scracth lleva algunos años en el mercado, hasta hace unos meses yo no lo conocía, y tiene una comunidad de usuarios va creciendo cada vez más. La idea está basada en el popular juego de construcción LEGO, ya que se programa juntando bloques gráficos, sin tener en cuenta la pesada puntuación o sintaxis de los lenguajes de programación tradicionales. Según sus creadores, permite a los niños pensar de un modo creativo y resolver problemas sistemáticamente y en colaboración.

NOMBRE DEL SOFTWARE: https://la.ixl.com/math/1-grado/seleccionar-la-resta-que-coincide-con-el-dibujo ÁREAS DE APLICACIÓN: Enlatada- llena TIPO DE SOFTWARE: software Educativo- de base- solución de problemas DESTINATARIOS:  alumnos de primer grado BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:   Se presenta una imagen con cierta cantidad de artículos varios, y alguno están tachados con una cruz. Debajo de la imagen se presentan en unos mini cuadros las posibles operaciones algorítmicas, en donde el niño deberá seleccionar y presionar el botón enviar para constatar si es correcta la opción seleccionada. Una vez enviada podrá avanzar con la siguiente Según su uso: desarrollo de estrategias

Software Educativo NOMBRE DEL SOFTWARE: Mundo Primaria https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-clasificacion-angulos ÁREAS DE APLICACIÓN: Enlatada- llena TIPO DE SOFTWARE:  software Educativo- de base Juegos educativos DESTINATARIOS: alumnos de 4to grado BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: A través de actividades lúdicas se presenta un juego de matemáticas para niños de cuarto de primaria que se centra en el aprendizaje de las figuras geométricas. En este caso, el juego se focaliza sobre la identificación de diferentes ángulos que se forman a partir de un polígono. De esta forma, se repasan los tipos de ángulos de forma interactiva fomentando la capacidad de abstracción matemática. SEGÚN SU USO: Instrucción 

Competencias digitales de los profesores En un estudio realizado, en España, se evaluaron las fases tecnologicas , las cuales forman parte de la practica cotidiana de los docentes. Estas fases se producen a traves de un proceso que se producen  desde  tres a cinco años.  Las fases son la siguiente: Face de Acceso: En esta primera fase, se aprende el uso basico de las tecnologias, esto se produce en un lapso de un año. Fase de Aopción: Aquí, las docentes utilizan las tecnoloias para hacer mismo que hacian sin el ordenador. Se utilizan como inovación didáctica, por ejemplo el uso de power point, el cañon ect. Fase de Adaptación:   En esta fase, se integran las nuevas tecnologias con las tradiconales para lograr un aumento en la productividad. Fase de Apropiación: Esta fase se logra cuando las docente experimentan nuevas maneras de trabajr didácticamnete, apropiandose de las tecnologias. Fase de  Inovación: Esta fase es mas dicil de alcanzar, ya ...

Compañeras Tretelianas

hola buen día,  comparto el siguiente link para reflexionar sobre la importancia de incorporar las tics al aula. Saludos LEER AQUÍ   https://www.inspiratics.org/es/recursos-educativos/como-realizamos-proyectos-con-tic-en-las-aulas-de-primaria